一、课程建设基础

　　“千年黄鹤——黄鹤楼文化印象”是一门面向全校本科生开设的通识教育类课程，是我校人文素质课程群中的子课程，归属于科学文化素质教育类。本课程以《大学语文》、《古典诗词鉴赏》等课程为基础而打造，旨在对人文素质教育进行更深的拓展。其中，我校的公共基础课“大学语文”是我校开设范围最广的一门人文素质类课程，课程开设已有十余年，授课对象是全校本科生，授课人数约为5000人/年，课程总学时为51学时，现已完成视频课程录像6讲，预期可完成12讲的课程录像。本课程录像已在部分院系学生中试播，收集了很多有益的意见与建议，并在此基础上对部分内容进行了重拍，前6讲已经上网面向社会开放。

　　本课程在授课过程已经收集了大量的视频、音频及图片等资料，使得授课过程生动活波，非常有吸引力。课程所需基础知识为高中以上文化水平，对中国历史文化、文学有一定了解，内容则是大家相当熟悉的“江南三大名楼”之一黄鹤楼，对一般学生具有较强吸引力，课程录像完成后可放在互联网上，面向全社会开放。

　　二、课程内容及安排

　　课程教学内容简介：本课程属于人文素质类课程，以“江南三大名楼”之一的黄鹤楼为讲授内容，对黄鹤楼地理位置、历史渊源、历代兴废、文学创作、文化内涵等诸多方面进行全方位考察，给使学生对黄鹤楼这一宝贵的文化遗产有比较全面深入的了解，从而对中华传统文化产生深厚的兴趣。课程讲解以点带面，深入浅出，力求将通俗性与学术性紧密结合。主要内容包括：黄鹤楼的楼阁文化、道教传说、诗词创作、书法文化及黄鹤楼文化的传承与推广等。

　　章节课时安排与每讲教学内容概述：

　　第一讲：烟波江畔矗名楼——黄鹤楼与中国的楼阁文化（1学时）

　　第二讲：亦仙亦道演传奇——黄鹤楼与中国道教传说（1学时）

　　第三讲：诗词千古话沧桑（上）——黄鹤楼上的文人骚客（1学时）

　　第四讲：诗词千古话沧桑（下）——黄鹤楼上的文人骚客（1学时）

　　第五讲：笔墨丹青亦有神——走进黄鹤楼的书法世界（1学时）

　　第六讲：旧曲新唱总风流——黄鹤楼文化的传承与推广（1学时）

　　三、课程预期受众的定位与目标

　　本视频课程预期受众定位：（1）在校大学生；（2）社会各界人士。

　　本视频课程预期目标：“千年黄鹤——黄鹤楼文化印象”是一门为提高在校大学生与社会各界人士的人文素养而开设的一门通识教育课。通过本课程的学习，使受众了解黄鹤楼的前生今世，能够通过黄鹤楼文化的诸多方面反观中国传统文化的基本面貌，从而增加对中国传统文化的亲近感。另外，通过深入了解黄鹤楼的文化内涵，思考如何在当代传承和推广中国传统文化这一宏大主题。

　　四、课程的主要特色

　　1、突出地域文化的特色，传播荆楚文化的魅力。作为荆楚文化的代表，黄鹤楼濒临万里长江，雄踞蛇山之巅，背倚万户林立的武昌城，面临烟波笼罩的扬子江，古时便是诗文荟革，宴客、会友、赏景的旅游胜地，更是一座山川与人文景观相互倚重的文化名搂，素来享有“天下绝景”和“天下江山第一楼”的美誉，与湖南岳阳楼、江西滕王阁并称为“江南三大名楼”。一座楼见证着一个城市的历史变迁，一座楼也书写着一种文化的传奇，作为荆楚文化的一张名片，借助现代传媒的技术，我们既可以抚今追昔，也可以更好地推广荆楚文化的精神品格和人文价值。

　　1、注重学科融合，助推人文教育。在人类知识既高度分化又高度综合且广泛交叉的今天，黄鹤楼所承载的历史和文化已经让她拥有了丰富的外延和内涵，而现代人文教育的核心宗旨就是让人们能够打破学科边界，更加融通性地审视和反馈人类的文明成果。所以，从这个角度来看，我们既可以在黄鹤楼这一文化遗迹上梳理她的历史，也可以辐射中国的楼阁文化，我们既可以呈现古代诗人情怀，也可以传播中国的书法意蕴。

　　五、课程影响力分析

　　本课程是我校《大学语文》、《古典诗词鉴赏》、《中国文化概论》等人文基础类课程的延伸，相关课程经过多年的课程建设，已经成为最受欢迎的课程之一。其中，《大学语文》作为通识教育必修课每年面向本科生开设，年受众5000人以上，是我校授课学生最多的课程之一。《古典诗词鉴赏》是我校人文素质选修课，开设也达十多年，年均选课人数达千人，在学校有着广泛的影响力，觉得学生好评。为了提高授课质量，打造人文品牌课程，我们同武汉大学、南京大学、东南大学、华中师范大学等数十所国内知名院校的教师进行了交流，互相取长补短，课程授课水平、授课效果均得到了大的提高。并且多次利用国内外学术会议，宣传我校相关教学成果，影响力日益增强。